![\"\"](\"https:\/\/portalfloresnoar.com\/floresnoar\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/formacao-em-pedagogia-waldorf-no-nordeste-700x700.jpeg\")
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A Forma\u00e7\u00e3o em Pedagogia Waldorf Recife est\u00e1 com as matr\u00edculas abertas para a sexta turma! O primeiro m\u00f3dulo est\u00e1 previsto para come\u00e7ar em julho deste ano. As aulas acontecem na Escola Waldorf Rural Turmalina, localizada no munic\u00edpio de Paudalho, na Zona da Mata Norte pernambucana (a 40 km do Recife).<\/p>\n
O curso oferece uma vis\u00e3o ampla e espiritualizada do ser humano em seu desenvolvimento. Atrav\u00e9s de conte\u00fados expositivos e viv\u00eancias art\u00edsticas ancoradas na Antroposofia, as aulas proporcionam as bases fundamentais para atua\u00e7\u00e3o como educador(a) Waldorf no Brasil.<\/p>\n
O conhecimento da Antroposofia, desenvolvida pelo educador e fil\u00f3sofo austr\u00edaco Rudolf Steiner, no come\u00e7o do
\ns\u00e9culo XX, na Europa, fundamenta toda a pr\u00e1tica da Pedagogia Waldorf, que \u00e9 apontada pela UNESCO como sendo modelo de pedagogia capaz de responder aos desafios educacionais do tempo atual.<\/p>\n
A Forma\u00e7\u00e3o \u00e9 reconhecida pela Federa\u00e7\u00e3o das Escolas Waldorf no Brasil (FEWB) e conta com o apoio da Escola Waldorf Recife, da Escola Waldorf Rural Turmalina e do VilaVerde Turmalina.<\/p>\n
P\u00daBLICO & PR\u00c9-REQUISITOS
\nO curso \u00e9 voltado a todas as pessoas que atuam ou desejam atuar em escolas Waldorf e que s\u00e3o estudantes ou profissionais da \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, em busca de aperfei\u00e7oamento e\/ou especializa\u00e7\u00e3o. O interessado deve ter idade superior a 21 anos; ter cursado ou estar cursando o ensino superior, e ter feito a leitura de algum livro sobre a Pedagogia Waldorf e\/ou a Antroposofia.<\/p>\n
FORMATO DO CURSO
\nO curso est\u00e1 dividido em 18 m\u00f3dulos presenciais e 13 interm\u00f3dulos on-line, ao longo de quatro anos e meio. S\u00e3o quatro m\u00f3dulos presenciais por ano, com dura\u00e7\u00e3o de 8 dias cada. Os m\u00f3dulos presenciais ocorrem em \u00e9poca de f\u00e9rias e feriados: janeiro, Semana Santa, julho e outubro.<\/p>\n
A carga hor\u00e1ria total \u00e9 de 1.427 horas-aula, sendo 1.260 horas-aula presenciais e 117 on-line, al\u00e9m de 50 horas de
\nestudo\/est\u00e1gio em escolas Waldorf (tamb\u00e9m \u00e9 sugerido contato e pequena viv\u00eancia em uma escola p\u00fablica).<\/p>\n
Os m\u00f3dulos s\u00e3o em formato de semi-internato (alimenta\u00e7\u00e3o inclusa), de s\u00e1bado a s\u00e1bado e ocorrem na sede da Escola Waldorf Rural Turmalina, podendo ocorrer atividades em outros locais. A forma\u00e7\u00e3o se constitui de palestras-aulas, din\u00e2micas vivenciais e estudos, intercalados com atividades art\u00edsticas, e s\u00e3o desenvolvidos em torno de 5 eixos: Fundamenta\u00e7\u00e3o Antropos\u00f3fica, Desenvolvimento Humano, Trabalho de Campo, Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental.<\/p>\n
CERTIFICA\u00c7\u00c3O
\nConclu\u00eddo o curso, o aluno receber\u00e1 o certificado de conclus\u00e3o, reconhecido pela Federa\u00e7\u00e3o das Escolas Waldorf no Brasil e, desde que cumpridos os crit\u00e9rios para obten\u00e7\u00e3o. S\u00e3o eles: a participa\u00e7\u00e3o em todos os m\u00f3dulos; a entrega de trabalhos sobre os temas solicitados; a elabora\u00e7\u00e3o do memorial e de um projeto de atua\u00e7\u00e3o; a realiza\u00e7\u00e3o de est\u00e1gio a partir do 2\u00ba ano do curso; e estar com as contribui\u00e7\u00f5es financeiras quitadas.<\/p>\n
PROGRAMA DO CURSO Atividades Art\u00edsticas:<\/strong> REALIZA\u00c7\u00c3O E EQUIPE Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: <\/strong>K\u00e1tia Galdi – docente em cursos de forma\u00e7\u00e3o de professores Waldorf no Brasil. Foi tutora em escolas Waldorf nas regi\u00f5es Sul, Sudeste e Nordeste do Brasil e atualmente \u00e9 tutora de escolas no Uruguai. Ministra cursos e palestras no Brasil e no exterior (Uruguai, M\u00e9xico, Canad\u00e1 e Portugal), sobre o desenvolvimento humano, arte social, a import\u00e2ncia do movimento e da arte como atividade integradora e harmonizadora no desenvolvimento da crian\u00e7a, em especial o desenho de formas. Escreveu tr\u00eas obras, sendo duas liter\u00e1rias, e seu \u00faltimo trabalho \u00e9 Coordena\u00e7\u00e3o Local:<\/strong> Maria J\u00falia Sette, Educadora infantil Waldorf h\u00e1 10 anos, colabora com a coordena\u00e7\u00e3o desta forma\u00e7\u00e3o desde 2013, quando iniciou na turma II. \u00c9 pedagoga, jornalista e fundadora do Jardim Casa de Sofia, em Aldeia-PE.<\/p>\n INVESTIMENTO Investimento por m\u00f3dulo:<\/strong> R$ 1.380,00 (dividido em 3 mensalidades de R$ 460,00, cada m\u00f3dulo) Matr\u00edculas atrav\u00e9s deste formul\u00e1rio:<\/strong> https:\/\/forms.gle\/XmtGrSVHKVaT4rrLA<\/a><\/p>\n
\nTemas:<\/strong>
\nQuest\u00e3o Pedag\u00f3gica como Quest\u00e3o Social
\nBiografia de Rudolf Steiner
\nTeoria do Conhecimento
\nTrimembra\u00e7\u00e3o
\nQuadrimembra\u00e7\u00e3o
\nTemperamentos
\nOs Doze Sentidos e os Sete Processos Vitais
\nCosmog\u00eanese
\nObserva\u00e7\u00e3o Goethean\u00edstica
\nFenomenologia
\nBiografia Humana
\nO Impulso Espiritual das L\u00ednguas Estrangeiras
\nFestas Crist\u00e3s
\nO Impulso Cr\u00edstico
\nFilosofia da Liberdade
\nA Rela\u00e7\u00e3o do Homem com a Terra: O Trabalho de Campo e o Resgaste da sua Ess\u00eancia
\nA Constru\u00e7\u00e3o do Goetheanum e o Congresso de Natal
\nA Pedra Fundamental
\nOs Seis Exerc\u00edcios Colaterais
\nA Import\u00e2ncia do Brincar
\nSeres Elementares
\nO Desenho Infantil
\nContos de Fada
\nDesenvolvimento dos Sentidos
\nA Transi\u00e7\u00e3o do 1\u00aa para o 2\u00aa Set\u00eanio – Fen\u00f4menos Atuais
\nTrabalho com Fam\u00edlias
\nEmbriologia
\nA Diversidade na Educa\u00e7\u00e3o Contempor\u00e2nea
\nInclus\u00e3o Social
\nDificuldades de Aprendizagem
\nTrimembra\u00e7\u00e3o do Organismo Social
\nAntropologia
\nA Religiosidade na Escola Waldorf
\nA Matem\u00e1tica e a L\u00edngua Portuguesa na Alfabetiza\u00e7\u00e3o dos Tr\u00eas Primeiros Anos Escolares
\nOs Mitos e as Narrativas
\nO 4\u00aa e o 5\u00aa Ano Escolares: A Geo-hist\u00f3ria e a Geometria – o Homem, o Tempo e o Espa\u00e7o
\n6\u00aa ao 8\u00aa Ano Escolar: A Metodologia das Ci\u00eancias e a Transi\u00e7\u00e3o para o Terceiro Set\u00eanio
\nO Caminho Interior do Professor
\nObserva\u00e7\u00e3o de Crian\u00e7a<\/p>\n
\nDesenho de Forma, Aquarela, Euritmia, Modelagem, Ritmos com a Linguagem, Rodas R\u00edtmicas, M\u00fasica e K\u00e2ntele, Trabalhos Manuais, Contos de Fada, Confec\u00e7\u00e3o de Mesa de \u00c9poca, Desenho de Giz de Cera, Desenho de Lousa, Landscape, Trabalho de Campo, Hist\u00f3ria da Arte, Escrita Criativa, Perspectiva e Luz e Sombra, Arte Social, Geometria, Desenho de Observa\u00e7\u00e3o, Ritmos e Brincadeiras com a L\u00edngua Alem\u00e3, Arte da Fala, Recita\u00e7\u00e3o e Teatro.<\/p>\n
\nA Forma\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pela Associa\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica Waldorf do Recife, institui\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos voltada, principalmente, para a realiza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da Pedagogia Waldorf em Pernambuco.<\/p>\n
\nfruto de uma investiga\u00e7\u00e3o acad\u00eamica sobre a rela\u00e7\u00e3o do desenho de forma no processo de aprendizagem em crian\u00e7as do ensino fundamental.<\/p>\n
\nA vida financeira de uma institui\u00e7\u00e3o antropos\u00f3fica depende da amplitude da consci\u00eancia dos participantes. Assim, procuramos desenvolver uma vida econ\u00f4mica fraterna para auxiliar a todos que desejam estar presentes e participar de nossa forma\u00e7\u00e3o. O valor da contribui\u00e7\u00e3o financeira a cada m\u00f3dulo representa o pagamento de toda a alimenta\u00e7\u00e3o, as aulas, viv\u00eancias, transportes dos docentes, honor\u00e1rios de toda a equipe, loca\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os, material pedag\u00f3gico, acomoda\u00e7\u00e3o durante os dias das aulas presenciais, entre outros.<\/p>\n
\nObs.: Por ano acontecem 4 m\u00f3dulos, um a cada tr\u00eas meses. <\/em><\/p>\n